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bienvenidos a este blog acerca del bulliyn sus causas  y acciones con las cuales se puede prevenir el bulliyn.

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Bullying: Una realidad latente en nuestras aulas

Bullying: Una realidad latente en nuestras aulas

-Introducción:
El presente taller tiene por finalidad aplicar los conceptos de la epistemología de las Ciencias Sociales, a través del análisis de un fenómeno que se dé en las aulas de nuestro país; utilizando parte del Método científico para su explicación.

-Tema escogido:

Para éste taller el tema escogido es el Bullying o maltrato escolar, debido a que es un fenómeno que cada día se hace común en las aulas, desconociendose el trasfondo de éste y sus repercusiones. Ya se han observado los límites al cual abarca dentro de las aulas, desde "decir sobrenombres" hasta el maltrato físico; mostrando casos desgarradores en los que provoca el suicidio de los agredidos.

No hace mucho en nuestro país se dió lo anteriormente señalado con una niña de Iquique (Pamela Pizarro de 13 años), ante lo cual nació la iniciativa de investigar el acoso escolar.

El reportaje fué publicado por el programa Informe Especial, el cual nos abrío los ojos ante dicho fenómeno.

Consideramos importante estudiar el fenómeno del bullying, pues es una temática que se enmarca dentro del trabajo que nos tocará vivenciar día a día en las aulas donde trabajemos, y por lo mismo es sumamente necesario hacernos concientes de él, para de esta manera desarrollar estrategias y competencias, que nos permitan evitar a máximo este tipo de prácticas por parte de nuestros niños, y si en algún caso diéranse, ser capaces e actuar como mediadores, educando a nuestros niños en la valoración el otro tan sólo por el echo de ser persona.

- Hipótesis: 
El proceso de tecnologización no se detiene. La era de las comunicaciones ha llegado y con ella, una serie de fenómenos que involucran diversos ámbitos dentro de las interrelaciones humanas. Junto con ello, se suman video juegos o programas televisivos que “para llamar la atención” tienen un contenido no apropiado para los menores de edad, con un exceso de violencia. Las jornadas laborales que mantienen los padres de familia, dejan de lado la educación en valores de los hijos, lo que fomenta el uso de las nuevas tecnologías como medio para “entretener “a los niños, sin analizar el contenido que éstos pueden mostrar.

Una de las causas que provoca la violencia escolar o bullying se debe a lo que el niño (a) observa directamente del medio en el que está inserto; la televisión o a través de videojuegos de computador o PS (play station) y lo expresa a través de su comportamiento con los pares. 

- Verificación:
Tomando en cuenta uno de los referentes filosóficos de las Ciencias Sociales que podría explicar éste fenómeno es el empirismo. Éste proviene de la palabra en griego empeira,que significa experiencia, el cual postula que todo el conocimiento surje a través de lo vivido. Nace como movimiento contrario al racionalismo, el cual postula que la realidad sólo puede conocerse a través del pensamiento puro.

Con base en el empirismo psicológico, para el cual el conocimiento se origina en la experiencia, en donde la mente es una tabla rasa, diremos que ésta concepción filosófica niega ideas innatas, lo que quiere decir que nada es producto de la mente, sino que a través de la ejecución de lo observado se adquiere el conocimiento. Esto es lo que precisamente ocurre cuando un niño está expuesto largas horas a medios de entretención o programas televisivos que se caracterizan por ser violentos, como por ejemplo South Park,o Los Simpson. Aunque se debe agregar que “también pueden influir otros aspectos como el colegio, la violencia que ve en su casa, etc."(Junta de Andalucía) .

Algunos videojuegos también pueden incidir en éste aspecto. Uno de los juegos representativos a éste problema es el llamado” Bully”, donde un quinceañero debe defenderse con bates de béisbol, bombas fétidas y bolsas de canicas del acoso de sus compañeros de clase. (ver página del videojuego) .

Por otro lado, el fenómeno de la agresión entre pares, específicamente adolescentes fue estudiado porBandura, quien sostiene que las personas tienen dos tipos de aprendizaje, el aprendizaje llamado activo donde la persona adquiere el conocimiento participando activamente en la acción y el aprendizaje vicario, en el cual la persona obtiene, asimila y aprende observando a otros, es decir, sólo por el mero hecho de observador una situación determinada y las consecuencias de estos actos, el ser humano aprende a repetir o a evitar la conducta presenciada.

En el caso especifico del tema que se está tratando, se puede afirmar que al estar el niño sometido a la observación directa de la situación agresiva, tiende a imitar lo que ve tanto en la televisión, como en Internet, la escuela, etc., y las consecuencias que trae tanto para maltratadotes como para victimarios. A su vez, se da cuenta que para no ser maltrado, lo mejor es tomar el papel de quien maltrata, imitando las conductas que observa en estas personas, aprehendiéndolas y haciéndolas parte de si mismo, situación que nos permitirá, a su vez, el accionamiento de lo que Bandura llamó determinismo reciproco, definición en la cual se enuncia que “el ambiente causa el comportamiento; cierto, pero que el comportamiento causa el ambiente también” (fuentepsicologia-online), lo que vendría a significar en este caso que si el niño está expuesto constantemente a conductas agresivas que lo bombardean día a día, no sólo en la escuela, sino en todos los contextos donde se desenvuelve, es muy probable que aprenda estas conductas, las reproduzca y además su comportamiento sea imitado por sus pares, y por lo tanto se comience un ciclo que muchas veces será difícil de romper.

Es así como se logra comprobar que los niños son influenciados por programas y videojuegos, o de la realidad en la que están insertos lo que se visualiza a través de la imitación de lo observado en sus conductas con los pares.

- Reflexión grupal: 

Consideramos que el bullying puede ser solucionado mediante el trabajo del propio establecimiento educativo con los docentes y los padres, ya que son éstos últimos quienes constituyen la primera fuente de educación de sus propios hijos. No es necesario ocupar demasiado tiempo, pero si mantener una comunicación estable entre éstas entidades, para formar miembros para una sociedad mejor.

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Cómo se comporta un agresor y la victima

Quienes ejercen el bullying lo hace para imponer su poder sobre el otro logrando

con ello tenerlo bajo su completo dominio a lo largo de meses e incluso años.

• El niño o varios de ellos, comúnmente en grupo, constantemente tienen actitudes

agresivas y amenazantes sin motivo alguno contra otro u otros niños.

• Es o son provocativos, cualquier cosa es para ellos motivo de burlas.

• Su forma de resolver conflictos es por medio de la agresión.

• No es nada empático, es decir no se pone en el lugar del otro.

consecuencias de los agresores y victimas

Consecuencias para el o los agresores:



Pueden convertirse posteriormente en delicuentes, la persona se siente frustrada porque

se le dificulta la convivencia con los demás niños, cree que ningún esfuerzo que realice

vale la pena para crear relaciones positivas con sus compañeros.



Consecuencias para la víctima:



Evidente baja autoestima, actitudes pasivas, pérdida de interés por los estudios lo que

puede llevar a una situación de fracaso escolar, trastornos emocionales, problemas

psicosomáticos, depresión, ansiedad, pensamientos suicidas, lamentablemente algunos

chicos, para no tener que soportar más esa situación se quitan la vida.

tipos de bullying

Tipo de Bullying

Sexual: Es cuando se presenta un asedio, inducción o abuso sexual.

Exclusión social: Cuando se ignora, se aísla y se excluye al otro.

Verbal: Insultos y menosprecios en público para poner en evidencia al débil.

Psicológico: En este caso existe una persecución, intimidación, tiranía, chantaje,

manipulación y amenazas al otro.

Físico: Hay golpes, empujones o se organiza una paliza al acosado.

Como prevenir el bullying

En la familia

La familia es la principal fuente de amor y educación de los niños; a partir de ella el

niño aprende a socializarse basado en lo valores, normas y comportamientos enseñados

en casa; evitemos que nuestro hogar se convierta en un escenario hostil o por el

contrario demasiado permisivo, tenga por seguro que esto siempre llevará a que los

niños adquieran conductas agresivas.

Otro papel de la familia es estar informada constantemente, hay cursos en donde se

orienta a los padres sobre como mantener alejados a sus hijos del bullying; éstos se

basan normalmente en el amor y la comunicación entre padres e hijos, la observación

para detectar inmediatamente cualquier conducta anormal en el chico, estar al pendiente

de las actividades de su hijo, la existencia de límites y normas, asi como el vigilar que

se cumplan.

Estos cursos le dan atención especial a la inteligencia emocional, es decir enseñan a los

padres como ayudarle a sus hijos a controlar sus emociones y comportamientos hacia

los demás de tal manera que puedan convivir sanamente.

En la escuela

La disciplina que se mantenga en el salón y la escuela en general es fundamental para la

construcción de una buena conducta.

Es importante la supervisión de los alumnos dentro y fuera de los salones, en los patios,

baños, comedores, etc.

Establecer claramente las reglas de la escuela y las acciones que se tomarán en

conductas como el bullying.

Actuar rápido, directa y contundentemente en el caso de que se presente alguna

sospecha de acoso escolar.

La escuela debe estar abierta a las quejas y sugerencias del alumnado y padres de

familia, se sugiere la colocación de un buzón.  Realizar cursos o conferencias para padres y maestros donde se puedas tratar temas

como el bullying.

Adicionar o reforzar el tema de educación en los valores en el curso de los estudiantes.

Los maestros pueden apoyarse en los alumnos para identificar casos de acoso, deben ser

muy inteligentes y saber quien puede darles información valiosa.

Instituciones gubernamentales

Asi como existen líneas gratuitas para hablar o preguntar sobre métodos

anticonceptivos, depresión, el sida, alcoholismo, etc, deben haber líneas abiertas para

que los niños puedan hablar y denunciar conflictos que viven dentro y fuera del hogar.

Debe haber mayores campañas para informar a los padres sobre esta situación , la forma

en que puede detectarse, tratarse y prevenirse.

Medios de comunicación y sociedad en general

Los niños son muy dados a ver programas de acción y violencia y aunque no lo creamos

éstos influyen demasiado en su comportamiento. Los medios masivos de comunicación

deben ser más concientes de ello y controlar más los contenidos que emiten o publican.

La sociedad en general también puede ayudar a prevenir y atacar el acoso entre los

niños, vigilando y no dejando pasar este tipo de suituaciones porque pensamos se trata

de una simple broma.

Cuando un niño se burla, amenaza o pega a otro niño, se debe intervenir para que eso no

se repita.